FacebookCabezote TwitterCabezote LinkedinCabezote google+cabezote DivisionVertical SesionIniciada boton No ha Iniciado Sesión

 

Por favor Inicie Sesión

 

DivisionVertical Ingresar DivisionVertical Registrarse

LineaCabezote

NuestroChat boton Foro boton Blog boton BuscarRAES boton Preguntas boton

DiscursoAudiovisual


 
 
 
  Inicio - Voces del Magisterio – Historias con futuro
 
 
 

 
Lineamientos de educación inicial
 
 
 
 
Pantalla Completa
Avisar
 
 
 
 
Sobre este vídeo
 
 
Añadido :19 Noviembre 2011
Reproducciones :2243
Votos :2 Valoración :3
Su valoración:
 
El capítulo de la serie documental, Historias con futuro, aborda la importancia de la educación inicial en niños y niñas de cero a cinco años, así como da a conocer la participación fundamental de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) en este tema, con la formulación del “Lineamiento Pedagógico y Curricular para Educación Inicial en el Distrito” el cual fue lanzado por la Alcaldía Mayor de Bogotá a través de la Secretaría Distrital de Integración Social y la Secretaria Distrital de Educación.

La primera infancia es la etapa más significativa del individuo porque es allí donde se estructuran las bases fundamentales del individuo. De este modo, se ha pasado a hablar de preescolar a educación inicial porque se busca potenciar el desarrollo del niño en sus primeros años y no la preparación de éste para la escolaridad. En consonancia con esto, se resalta la importancia de lineamientos en esta materia que asegure de alguna manera que en los jardines se ofrezca lo que realmente necesita el niño en términos de formación.

En este sentido, la Secretaría Distrital de Integración Social y la Secretaria Distrital de Educación de la ciudad de Bogotá, trabajaron en la construcción del “Lineamiento Pedagógico y Curricular para la Educación Inicial en el Distrito”, donde encontraron en la UPN la interlocución valida y pertinente para hacer este ejercicio. Lineamiento que se empieza a construir en el 2009 y que es un conjunto de herramientas de trabajo que les posibilita a los maestros contextualizar su práctica docente en los jardines.

Se busca con el lineamiento cambiar la cultura de la educación que reciben los niños de cero a cinco años, potenciar su desarrollo y las actividades en estas edades, con pilares como el juego, el arte, la literatura y la exploración del medio. En el juego, por ejemplo, el maestro acompaña, reconoce y observa a los niños para reestructurar el espacio de juego y formación. Por su parte, en el área de literatura se brinda al niño una familiaridad con el libro y se le da la palabra. En cuanto a la preparación en la lectura y la escritura, se acerca al infante a través de una variedad de materiales y no por medio de cosas puramente manuales.

El arte en el mencionado lineamiento, permite a los niños expresarse y participar, así como mejorar su expresión corporal, la creatividad, el sentido estético, entre otros aspectos. Igualmente, la exploración en la educación inicial se trata de que el maestro reconozca las características de los niños para brindarles un espacio en el contexto educativo, darles la palabra y que, con sus sentidos, pueda explorar su alrededor. De este modo, un niño que explora encuentra respuestas en el medio y ello demanda superar la trasmisión de información. En síntesis el maestro debe reconocer los intereses de los niños y traducirlos en experiencias ricas y cotidianas, lo cual implica un cambio en su forma de pensar y actuar en lo educativo.
[Más] [Menos]
Insertar:
 
 
 
 
 
Comentarios
 
 

Comentarios  

 
0 #2 04-10-2012 12:49
Efectivamente la labor en la primera infancia muy importante en lo que serán los ciudadanos adultos del mañana.

Saludos.
Citar
 
 
0 #1 25-09-2012 21:21
Considero que el difundir este vídeo, nos permite empoderarnos cada vez mas de nuestra labor como maestros y maestras de primera infancia, evidencia la importancia del por que debemos de esforzarnos cada día en encontrar nuevas estrategias que permitan potenciar el desarrollo de los niños y las niñas, siendo los lineamientos nuestra mejor base de partida, nuestra brújula y el libro de cabecera de todo docente de primera infancia.
Citar
 

Escribir un comentario


Código de seguridad
Refescar

 
 
 
 
 
Ordenar por
 
 
 Vídeos en categoría [Voces del Magisterio – Historias con futuro]

El capítulo está dedicado a mostrar las actividades que se realizan en torno a los deportes extremos en la licenciatura de educación física, re...

Una metrópoli tan compleja como Bogotá crea en sus habitantes diferentes conceptos de ciudad, una mirada que cambia según el punto desde donde se o...
En este programa se expone la importancia de tener conciencia pedagógica acerca de los contenidos en la televisión actual y de cómo esta puede lleg...
El capítulo de la serie documental, Historias con futuro, presenta el trabajo de las redes académicas que han sido constituidas por docentes y unive...
El capítulo está dedicado a mostrar las actividades que se realizan en torno al proyecto de prácticas pedagógicas rurales que lleva a cabo el Prog...

El capítulo de la serie documental, Historias con futuro, aborda la importancia de la investigación y la producción de nuevos saberes, en relac...

El capítulo de la serie documental, Historias con futuro, resalta la importancia de la temporada de teatro organizada por la Licenciatura en Artes...

El capítulo está dedicado a recordar un maravilloso proyecto de educación que tuvo lugar en el país por casi 50 años y del que casi todos hemos o...
La Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en Derechos Humanos, el Cinep y la Universidad Central, convocaron y realizaron el primer Foro ...
La presentación de la propuesta de Reforma de la Ley 30 de 1992, sobre Educación Superior ha suscitado un debate entre las universidades, la academi...
 
 
Ir a: / 21